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首先,对培训需求进行评估后,再进行目标分析,制定智能目标,对测试目标的可信度。例如,良好的沟通技巧的理想状态是一个积极的倾听,有效的反馈,如换位思考等。与需求部门相关人员进行头脑风暴,思考哪些具体的行为表现可以代表理想状态。有一个具体的行为,设计将有针对性的培训,培训效果可以观察和测量。通过讨论,优先列表的具体行为。总结和设定聪明的目标。如果我们打电话给客服人员,听取和确认客户需求,安抚客户的情绪来处理事情,在3天内给客户解决方案,他们会提高客户满意度15%,减少投诉占20%,两个销售推广30%。这也符合智能原理。喜欢这种技能训练,只有通过目标分析,分解到具体的行为才能有效提高训练效果;不要购买空传没有具体的技能训练。训练学生能学到很多工具和方法,许多问题在企业为什么参加培训或没有,这是因为只有改变个人行为,而不是环境和信息支持,性能无明显变化;反过来,改变环境和信息提高和激发个体行为。
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